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全市市管干部深入学习贯彻党的十九届六中全会、省委十二届十次 全会、市委四届十二次全会精神专题研讨班(第一期)结业时间:2022-03-24 坚定信心 勇毅前行 ——全市市管干部深入学习贯彻党的十九届六中全会、省委十二届十次 全会、市委四届十二次全会精神专题研讨班(第一期)结业 3月19日下午,第一期全市市管干部深入学习贯彻党的十九届六中全会、省委十二届十次全会、市委四届十二次全会精神专题研讨班在市委党校结业。市委常委、市委组织部部长、市委党校校长曾祥坤出席结业式并作总结讲话。他强调,本期研讨班取得了预期效果,接下来关键是要不折不扣抓好落实,把学习成果转化为围绕“四新”主攻“四化”,落实省委“一二三四”总体思路和市委“1558”发展思路,建设幸福美好新安顺的具体行动。市委党校分管日常工作副校长唐佐英主持结业式。 市委常委、市委组织部部长、市委党校校长曾祥坤作总结讲话 研讨班期间,全体学员紧紧围绕杨昌鹏书记在开班式上提出的衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”,始终坚定不移地沿着习近平总书记指引的方向奋勇前行,奋力建设幸福美好新安顺的要求,结合实际深入学习研讨,对衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的重大意义和丰富内涵有了更加清醒的认识,对党的百年奋斗重大成就和历史经验有了更加深刻的理解,对习近平总书记视察贵州重要讲话精神以及对贵州工作的重要指示批示精神和党中央重大决策部署有了更加深入的领会,对贵州在新时代西部大开发上闯新路的总体要求和新国发2号文件精神有了更加系统的把握,对市委的“一高地、五个区、五个新安顺、八大工程”的“1558”发展思路有了更加清晰的理解,对以实际行动迎接党的二十大和省第十三次党代会召开有了更加强烈的担当。结业式上,研讨班10名代表发言,汇报交流了学习收获。 曾祥坤指出,要带头提高政治站位,衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。学习贯彻党的十九届六中全会精神、新国发2号文件精神、省委十二届十次全会、市委四届十二次全会精神、市第五次党代会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。大家要进一步提高政治站位,带头持续学、反复学、深入学,深刻理解“两个确立”的决定性意义,增强做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。 曾祥坤强调,要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课和全部工作的主题主线,要加快建立党员干部全员学习倒逼机制,把党员干部学习抓起来、管起来,让忠诚核心成为安顺党员干部最鲜明的政治品格,成为安顺政治生态最鲜明的政治底色。要自觉做新国发2号文件赋予贵州重大机遇的战略执行者和政策落实者,准确把握自身比较优势,把本地本部门本领域的工作放到中心大局中去谋划,找准着力点和切入点,认真研究提出贯彻落实的具体措施,推动新国发2号文件精神在安顺落地见效。要自觉做凝心聚力建设幸福美好新安顺的积极参与者和担当奋进者,带头使出“闯”的干劲、拿出“干”的状态、展现“新”的面貌,自觉强化政治责任担当,积极响应省委、市委的决策部署,切实把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”体现在履职尽责、做好本职工作上。 曾祥坤指出,要带头强化政治担当,切实抓好后继有人这个根本大计。推动党和国家事业发展,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。要在“选”、“育”、“管”上下功夫,抓好优秀年轻干部培养选拔;要发挥好乡镇党委主体作用,发挥好第一书记指导作用,全力优化农村党员队伍结构;要深耕人才“供应链”,改革人才“发展链”,优化人才“服务链”,加大人才引进培养使用力度。 曾祥坤强调,要带头落实政治责任,激励引导干部在高质量发展中担当作为。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。要强化领导干部以上率下,“关键少数”要做增强本领、担当负责、敢抓敢管的表率。要通过抓好实绩管理、跟踪监督、激励保障,全面从严管理干部。要从“一把手”做起,从“指挥棒”改起,从“小切口”抓起,深化干部队伍作风建设。 曾祥坤强调,学习永远在路上,大家回去后,要持之以恒抓学习、担当作为干实事,为建设幸福美好新安顺作出积极贡献,以优异成绩迎接党的二十大和省第十三次党代会胜利召开。 曾祥坤对本期专题研讨班给予充分肯定,对如何进一步加强学习提出了具体要求。 市委党校分管日常工作副校长唐佐英主持结业典礼 广大学员纷纷表示回去后,要紧密联系工作和思想实际,按照中央和省委、市委的安排部署,结合市委书记、市长、组织部长的辅导报告要求,继续深入学习,全面消化吸收,坚持学以致用、知行合一。真正用全会精神和领导讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,埋头苦干、勇毅前行,奋力建设幸福美好新安顺,以实干实绩迎接党的二十大和省第十三次党代会胜利召开! 市委各办部委、市级国家机关各部门、各人民团体、企事业单位主要负责同志,安顺经开区、黄果树旅游区党政正职领导,各乡(镇、街道)党政正职领导参加结业式。 (供稿:文稿起草组) |